Одним из любимых и увлекательных для детей и воспитателей видов деятельности, в которой присутствует ряд важных развивающих аспектов, является конструирование. Кроме педагогических достоинств, занятия конструированием оставляют яркий эмоциональный след в памяти ребенка, иногда сохраняющийся на всю оставшуюся жизнь. Дети конструируют не для того чтобы поставить готовое изделие на полку и потом восхищаться им. Они конструируют, чтобы играть, и начинают играть уже во время самого процесса.

Все дети очень любят разбирать, собирать, строить. Так, воспитанникам средней группы №8 «Солнышко» нравиться строить различные постройки из деревянного, лего конструктора. Такие занятия не только познавательны, интересны, но и полезны. Во время конструирования у детей развивается воображение, память, логическое мышление, усидчивость. Воспитанники в детском саду знакомятся с различными видами конструктора и деталями (кирпичик, кубик, столбик и т.д.). В процессе конструирования они учатся изменять постройки: надстраивать или заменять одни детали другими, а также работать сообща.

Занятия конструированием являются одним из универсальных способов развития и обучения ребенка в игровой форме не только в детском саду, но и дома. Ведь ребенок – прирожденный исследователь и изобретатель. Он имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя сообразительность, смекалку и творчество.