Дети учатся с момента рождения. Они прикасаются к предметам, берут их в руки, передвигают - и так исследуют мир вокруг себя. Любая деятельности по собиранию, ломанию, строительству – это отличная тренировочная база для будущей логики и интеллекта. Пространственное мышление и воображение рождаются из попыток сложить кубики, построить куличики в песочнице или собрать кораблик из бумаги и палочек, создать модель дома или машины из LEGO-конструктора. Все перечисленные игры развивают конструкторские навыки.

Занимательное конструирование из LEGO-конструктора теснейшим образом связано с интеллектуальным развитием ребенка. Дети пробуют установить, на что похож предмет и чем он отличается от других; овладевают умением соизмерять ширину, длину, высоту предметов; начинают решать конструктивные задачи «на глаз»; развивают образное мышление; учатся представлять предметы в различных пространственных положениях, мысленно менять их взаимное расположение. В процессе выполнения заданий по конструированию происходит развитие воображения, мелкой моторики, творческих задатков, развитие диалогической и монологической речи, расширение словарного запаса.

Дошкольники учатся работать с предложенными инструкциями, у них формируются умения сотрудничать с партнером, работать в коллективе. LEGO-конструирование рождает инициативность, стремление к поиску, формирует волевые качества.